Yazarların Dikkatine:
1- Dergi yazım kurallarımız Mart 2020 tarihinde Türkçe web sayfamızda güncellenmiştir. İngilizce web sayfası düzenlemeleri için çalışmalar devam etmektedir. Lütfen Yazarlar İçin Bilgi linkini ziyaret ediniz.
2- Örnek makale içeriği için dergimiz 2020 yılı cilt 7 sayı 1 içeriğinde yer alan makalelere bakabilirsiniz.
3- Dergimizde yayımlanmak üzere gönderilen makalelerde başlık sayfasında belirtilen bilgilerin her birinin yer aldığından emin olunuz.
4- Dergimizde yayımlanmak üzere gönderilen makaleler, ilk teknik inceleme aşamasında iThenticate yazılımı aracılığıyla tarafımızdan değerlendirmeye alınır. Bu nedenle yazarların makalelerini göndermeden ön değerlendirme yapmaları önerilir (Lütfen dergimiz Yayın Politikaları sayfasını ziyaret ediniz.).
2022, Cilt 9, Sayı 2, Sayfa(lar) 123-132 |
[ İngilizce Özet ] [ PDF ] [ Benzer Makaleler ] |
Hemşirelik Öğrencileri İçin Moral Distres Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
Mustafa Sabri KOVANCI1, Azize ATLI ÖZBAŞ2 |
1Arş. Gör., Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Psikiyatri Hemşireliği Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye 2Dr. Öğr. Üyesi, Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Psikiyatri Hemşireliği Anabilim Dalı, Ankara, TÜRKİYE |
Anahtar Sözcükler: Ahlaki sıkıntı, geçerlik, güvenirlik, hemşirelik öğrencileri |
Amaç: Hemşirelik öğrencileri, sağlık bakım ortamlarında etik ve
ahlaki sorunları gözlemlemekte hatta bu durumların içerisinde
olabilmektedir. Sorumluluk duygusuyla sorunun çözümü için
harekete geçme isteği duyan öğrenci, pozisyonu nedeniyle eyleme
geçememekte, kendini güçsüz, yetersiz ve çaresiz
hissedebilmektedir. Moral Distres olarak tanımlanan bu durum,
öğrencilerin sağlığını korumak, güçsüzlüğü önlemek ve nitelikli
eğitimi sağlamak için hemşire eğitimciler tarafından tanınmalı,
değerlendirilmeli ve müdahale edilmelidir. Bu çalışmanın amacı,
hemşirelik öğrencilerinin, moral distres düzeyinin ölçülmesinde
kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçüm gerecini Türk dili ve
kültürüne kazandırmaktır.
Gereç ve Yöntem: Metodolojik tipte gerçekleştirilen çalışmanın örneklemini, Türkiye’deki 35 ilde 48 farklı üniversitede eğitim alan 410, 3. ve 4. sınıf hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Veriler, Katılımcı Bilgi formu ve Hemşirelik Öğrencileri için Moral Distres Ölçeği (HÖ-MDÖ) ile online olarak toplanmıştır. Bulgular: Açımlayıcı faktör analizi sonucunda orijinal ölçek yapısından farklı olarak toplam varyansın %47.64’ünü açıklayan üç faktörlü yapı belirlenmiştir. HÖ-MDÖ’nün güvenirliği Cronbach Alfa katsayısı, test tekrar test yöntemi ve madde bütün korelasyon katsayısı ile değerlendirilmiştir. Cronbach Alfa katsayısı toplam ölçek için .94, alt boyutların .85-.92 aralığında bulunmuştur. Sonuç: HÖ-MDÖ’nün, 41 madde ve üç alt faktörlü yapısı, hemşirelik öğrencilerinin moral distres düzeylerini ölçmede geçerli ve güvenilir bir gereçtir. Moral distresi tanıma, belirleme ve ölçme, moral distresi azaltma ve baş etmeye yönelik çalışmalarda, HÖ- MDÖ’nün kullanılması önerilmektedir. |
[ İngilizce Özet ] [ PDF ] [ Benzer Makaleler ] |